Contra el Analfabetismo

 

Más de 120 municipios bolivianos han sido declarados territorios libres de analfabetismo, gracias a la cooperación que se desarrolla a través de la Alternativa Bolivariana para la pueblos de nuestra América (Alba) y la acción conjunta de los gobiernos de Cuba y Venezuela.

Con este programa se ha logrado que unos 475 mil bolivianos hayan aprendido a leer y escribir, mientras más de 625 mil asisten a las aulas, señala una nota de prensa del Ministerio del Poder Popular para la Educación (ME).

Uno de estas jurisdicciones es Huanuni, en el departamento de la población minera de Oruro, en Bolivia, donde mil 201, en su mayoría indígenas aymaras, vieron la luz gracias al programa Yo sí puedo, metodología usada por facilitadores cubanos y venezolanos para enseñar a leer y escribir.

Según el director general de Relaciones Internacionales del ME, Luis Alejandro Sauce, este hecho evidencia de que el Alba es una realidad.

“En el luchador e histórico municipio minero de Huanuni se hace justicia, cuando más de mil 200 habitantes de este municipio se liberan de las cadenas de la ignorancia. Mientras países del continente desarrollan acciones que atentan contra la vida y la integración de los pueblos, Venezuela y Cuba impulsan, a través del Alba, políticas de inclusión, justicia, integración y paz”, sostuvo.

La República Bolivariana de Venezuela designó a 19 jóvenes, quienes han permanecido en Bolivia por dos años y han contribuido directamente en la campaña de alfabetización.

Bolivia es el primer país donde Venezuela aporta brigadistas para la cooperación humanitaria en la materia. En la actualidad, 18 jóvenes se encuentran en Nicaragua y próximamente se iniciará otra misión de similar magnitud en la Mancomunidad de Dominica.

 

Avances del Yo, Sí Puedo en Bolivia

La Alfabetización es vital para el cambio, asevera Evo Morales

 

Oruro, Bolivia, 13 mar (PL) El presidente Evo Morales destacó hoy la importancia del plan nacional de alfabetización para el proceso de cambio que impulsa su gobierno, y aseveró que ahora se trata de profundizar en los conocimientos.

El mandatario de origen aimara declaró este jueves a Oruro como primer departamento libre de iletrados, un esfuerzo que habla, dijo, de los resultados del trabajo mancomunado del prefecto, la alcaldía y la dirección del país, con la ayuda de Cuba y Venezuela.

Morales alabó el impacto que tuvo en su pueblo natal, Orinoca, -que también mostró hoy resultados en la lectoescritura- de la primera escuelita y la insistencia de su familia por la superación cultural.

Ahora podemos hablar, dijo, de una medida social que comprometimos en la campaña electoral en 2005 y llega a todos los bolivianos, sobre todo al campo y a las mujeres, dos de los sectores excluidos históricamente.

El jefe de Estado elogió el ejemplo del líder de la Revolución cubana, Fidel Castro, y del jefe de la Revolución Bolivariana, Hugo Chávez, inspiradores del programa “Yo sí puedo”, que permitirá a Bolivia a finales de 2008 declararse libre de analfabetismo, el tercer país de América Latina, después de Cuba y Venezuela, afirmó.

Asimismo resaltó el plan “Yo puedo seguir”, sobre la post alfabetización, y remarcó la necesidad de seguir los estudios para que la población pueda contribuir de manera consciente y resuelta a las transformaciones económicas y sociales en la nación andina.

También ponderó el apoyo brindado por las fuerzas armadas y los efectivos de la Policía Nacional, ejemplo de integración a favor de una causa justa por la unidad nacional.

El proceso de cambio, agregó, es irrevocable y sienta sus bases en medidas sociales como el mejoramiento a la salud, la educación, la revolución energética y la distribución de beneficios para la vejez y los niños.

En el acto popular en la sede del regimiento de infantería de Oruro, el embajador de Cuba en Bolivia, Rafael Dausá, señaló que aprender a leer y a escribir incrementa la autoestima de las personas y también se convierte en fuente de empleo y de mayor bienestar para la familia boliviana.

Por su parte, Merlys Díaz, encargada del trabajo social en la embajada de Venezuela, recordó que este programa es expresión de la hermandad de naciones firmantes de los convenios de la Alternativa Bolivariana para los pueblos de América (ALBA) y el Tratado de Comercio de los Pueblos (TCP).

La ministra de Educación y Culturas, Magdalena Cajías, señaló que el nuevo triunfo de Oruro- símbolo de tradiciones-. permite aseverar que es posible la esperanza, fruto del trabajo colectivo de bolivianos, cubanos y venezolanos.

En Oruro se alfabetizaron más de 32 mil 500 adultos mayores de 15 años, de ellos un 85 por ciento mujeres.

Este jueves el municipio del mismo nombre se convirtió además en el número 121 de 327 de todo el país que se libera del flagelo social.

La meta nacional es que el conocimiento de la lecto-escritura llegue a poco más de 823 mil personas, según el último censo practicado el pasado año.

Hasta la fecha, otros departamentos que marchan a la vanguardia de la estrategia son La Paz, Cochabamba, Pando y Santa Cruz.

En Bolivia se han alfabetizado casi medio millón de personas y otras 630 mil 405, el 76 por ciento del plan, asisten a clases en más de 39 mil grupos creados en todo el territorio nacional.

 

Compromiso contra el analfabetismo

11/3/2008 – Cuba – P. Latina

El ministro cubano de Educación, Luis Ignacio Gómez, reiteró hoy en esta capital la disposición del gobierno de la isla de contribuir a la lucha contra el analfabetismo en otras latitudes.

Las declaraciones de Gómez fueron formuladas durante la convocatoria al Congreso Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica para Personas Jóvenes y Adultas que se efectuará del 9 al 12 de junio del año en curso en el Palacio de Convenciones.

El titular de Educación explicó que el método cubano de Alfabetización Yo si puedo se implementa con cerca de 700 asesores en 28 países, entre ellos Canadá y España.

Como resultado tangible de su efectividad expuso el ejemplo de Venezuela, que hoy –recalcó- es el segundo país libre de analfabetismo en América Latina y el Caribe, conquista alcanzada por la mayor de las Antillas hace más de 45 años. Lamentó que mientras se derrochan 800 millones de dólares en campañas bélicas existen en el mundo 72 millones de niños sin escuelas y 230 millones de infantes imposibilitados de estudiar porque deben ayudar a mantener económicamente a sus familias.

Gómez resaltó la conducta ejemplar y altruista de los asesores cubanos durante su misión, elogiada por las autoridades de esos países donde laboran, debido a su entrega y alta profesionalidad.

Cuba brindará su ayuda solidaria sin ningún afán de lucro, con el objetivo de eliminar este flagelo, dijo el titular, quien recordó que el creador del proyecto fue del líder Fidel Castro.

El método de Alfabetización Yo si puedo, con 14 versiones idiomáticas, tiene gran significación para el mundo, aseveró Gómez, y el mismo ha sido galardonado en dos ocasiones por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

 

Bolivia – Reclusas vencen al analfabetismo

Una veintena de mujeres vencieron el obstáculo del encierro para aprender a leer y escribir dentro del programa de alfabetización Yo sí Puedo. Pues, ayer 21 internas del penal de San Sebastián mujeres se convirtieron en las primeras graduadas de una penitenciaría en Bolivia, en el plan que busca reducir el analfabetismo puro y funcional en el país.“Estamos contentas porque hemos salido de la ignorancia y hemos conocido la luz de la sabiduría”, afirmó una de las internas que participó en el programa como facilitadora o maestra de sus compañeras.

En las paredes del cuarto, que sirvió para que las mujeres recluidas aprendan, se hallan testimonios del sacrificio y valor que tuvo para las mujeres marcadas por el infortunio el leer y escribir. “Legué con mucho dolor, mire a Dios y le dije porqué. Somos mujeres, maestras, alumnas. Si todos pueden, yo también puedo. Ahora tenemos el recuerdo de estudiar en el programa Yo sí puedo” (sic), dice un extracto del poema que la interna María García hizo al terminar el curso.

La graduación reunió a las familias de las internas. El auditorio del centro de orientación quedó pequeño para albergar a las graduadas y a decenas de familiares que acompañaron el evento. Las hijas agasajaron a las mamás con obsequios y flores.

El programa Yo Sí Puedo encontró las puertas abiertas del penal a diferencia de otros centros que se rehusaron a participar en el plan. Las 21 mujeres que se graduaron se prepararon durante tres meses y ahora están listas para una segunda fase que consiste en ingresar al sexto curso y continuar hasta lograr el bachillerato, comentó la coordinadora del programa municipal, Fanny Suárez.

La mayoría de las mujeres que se graduaron están recluidas por delitos de la Ley 1008 y ellas creen que tendrían una historia diferente si hubiesen accedido a la educación o conocieran sus derechos su suerte sería otra.

FUENTE: http://www.lostiempos.com/noticias/25-07-06/25_07_06_loc5.php

 

El Yo, Sí Puedo En Paraguay!

Extenderán en Paraguay programa cubano de alfabetización “Yo sí puedo”

El programa cubano de alfabetización “Yo sí puedo”, puesto en práctica con excelentes resultados en Venezuela y otros países y que se aplicaba de forma experimental en cinco de los diecisiete departamentos del Paraguay, se extenderá a todas las regiones del interior de la nación sudamericana. 

El programa, donado por el Comandante en Jefe Fidel Castro al pueblo paraguayo a través de la persona del notable escritor Augusto Roa Bastos, en ocasión de la visita de éste a la Isla en el dos mil tres, incluyó la entrega de doscientos televisores e igual cantidad de videos, cassetes, plantas solares, baterías y libros.-

“Yo si puedo”, se denomina al sistema de teleclases  y que se aplica actualmente en ciento cincuenta sedes de los Departamentos de Concepción, Cordilleras, Caazapá, Central y Amambay.-

Blanca Ovelar, ministra de Educación y Cultura de Paraguay, resaltó a la prensa local que luego de realizar pruebas en esas áreas rurales, los jóvenes y adultos que estudian por el programa cubano, se mostraron muy satisfechos y agradecidos.-

“Ellos , además de leer y escribir en guaraní, también aprendieron a hablar en castellano, lo que es un gran logro”.- Reconoció la Ministra paraguaya.-

“Por un Paraguay alfabetizado”, se denomina a este gran movimiento nacional  que tiene por objetivo reducir en un noventa y siete por ciento el analfabetismo antes del año dos mil ocho, que permitirá recibir la certificación de la UNESCO.-

El Gobierno y el Ministerio de Educación y Cultura en Paraguay, para hacer realidad tal propósito podrán en práctica, además del programa cubano “Yo sí puedo”, otros dos de alfabetización bilingüe con el apoyo de España.-

En la nación sudamericana existen actualmente más de doscientas treinta mil personas que no saben leer ni escribir, es decir, que uno de cada catorce paraguayo es analfabeto, lo que significa el siete, coma, uno por ciento de la población activa.-

 

Muevete Por Panamá!!

Más de  3 mil jóvenes voluntarios contra analfabetismo en Panamá

PANAMÁ .— Más de tres mil jóvenes panameños laboran hoy como voluntarios en ocho provincias, con el fin de lograr que Naciones Unidas proclame libre de analfabetismo a este país en el 2009.

La campaña de alfabetización denominada “Muévete por Panamá” pretende enseñar a leer y escribir a unas 200 mil personas en ese breve lapso, con el auxilio del método cubano “Yo sí puedo”, de probada eficacia en numerosos países, informa PL.

El presidente panameño, Martín Torrijos, inauguró la víspera el primer Centro de Voluntariado del Ministerio de Desarrollo Social para el entrenamiento de cinco mil jóvenes que participarán en el proyecto “Muévete por Panamá”.

Según trascendió en el acto, la necesidad de un programa de alfabetización surgió cuando el gobierno inició un programa de ayuda monetaria a familias rurales de escasos recursos, a cambio de que envíen sus hijos a la escuela y los vacunen.Un bono de 35 dólares se entrega a las madres, pero funcionarios que cumplían la tarea descubrieron que la mayoría de las mujeres no sabía escribir su nombre.

Según el último censo de población y vivienda, en Panamá hay unos 170 mil iletrados, de ellos 30 mil 821 en la capital, pero se estima que la cifra puede ser mayor.

Torrijos dijo que a menudo se crítica a los jóvenes, pero “hoy demuestran que tienen conciencia y voluntad para cambiar un país que creció con una gran desigualdad y con su aporte contribuir al desarrollo de las capacidades de quienes se sintieron olvidados”.

En la actualidad, tres mil 567 iletrados se están capacitando en el Proyecto de Alfabetización, que comenzó el 23 de julio pasado, en las provincias de Bocas del Toro, Coclé, Colón, Chiriquí, Herrera, Los Santos, Panamá y Veraguas.

FUENTE: www.granma.cu/espanol/2007/agosto/mar14/masde.html

 

El Yo, Sí Puedo En Colombia!

Alfabetizados con método cubano 13 mil colombianos

BOGOTÁ, 14 de agosto (PL). — Unos 13 mil colombianos fueron alfabetizados en el último año y 42 262 se preparan para lograrlo, mediante el método cubano Yo sí puedo, por un convenio entre el Ministerio de Educación de Cuba y la gobernación del departamento de Boyacá.

Esto se conoció la víspera en una ceremonia en la cual 100 100 habitantes del municipio boyacense de Paipa recibieron los certificados de alfabetización con la presencia del gobernador de ese departamento, Jorge Eduardo Londoño.

José Antonio Solana, consejero de la embajada de Cuba en Colombia, destacó la feliz coincidencia de la celebración del acto con el cumpleaños 81 del presidente cubano Fidel Castro, quien ha sido un ferviente impulsor de la educación como vía fundamental para hacer más pleno al ser humano.Recordó que como parte de ese empeño también más de 25 mil maestros cubanos han contribuido a la educación en otros países, y aplicado el método Yo sí puedo, basado en avanzados recursos pedagógicos, en unas 20 naciones donde cientos de miles de personas aprendieron a leer y escribir.

Al respecto, el gobernador Londoño señalo que lo importante de este programa no son sólo sus resultados, sino también la expresión de solidaridad y responsabilidad que fomenta, con lo cual promueve también una nueva forma de pensar.En Boyacá, con la ayuda de especialistas cubanos, los miles de alfabetizados lograron su sueño con el aporte de 610 coordinadores y 5 500 facilitadores (maestros, estudiantes casi niños y hasta policías) que voluntariamente se sumaron a esta cruzada.

Gracias a ellos recibieron sus diplomas gentes humildes como Jimmy, de 13 años, y Eudoro, de 84; Alirio, que se impuso a sus limitaciones físicas; Jorge, cuya vocación natural como compositor ahora puede expresarla directamente en el papel, y muchos otros que ahora van en pos de la enseñanza primaria.

FUENTE:www.granma.cu/espanol/2007/agosto/mar14/metodo.html

 

SANTA FE – Programa Yo, Sí Puedo llega a la ciudad de San Javier

Con la puesta en marcha del programa de alfabetización en el departamento San Javier, el anhelo de Jorge Obeid da un paso más para llegar en diciembre a las 10 mil personas instruidas.

“Al término de mi gestión quiero que no quede un solo analfabeto en el norte santafesino, porque en el siglo 21 el nombre de la justicia social se llama educación”, fueron las palabras de Jorge Obeid al inaugurar el programa de Alfabetización Yo, Sí Puedo en los departamentos 9 de Julio, Garay y Vera. Y hoy, a sólo ocho meses de finalizar su gestión, también llegó a San Javier.

El gobernador remarcó que “en la provincia de Santa Fe ya se han incorporado miles de hombres y mujeres al sistema formal de educación. Y espero que, en diciembre de 2007, los alfabetizados lleguen a 10 mil y el norte santafesino pueda ser declarado libre de analfabetismo”.>

Los resultados y logros están a la vista en todo el norte santafesino: miles de personas pueden leer y escribir bajo el programa Yo, Sí Puedo y en San Javier esta propuesta educadora comenzó a caminar.

Recordemos que la implementación de esta iniciativa fue encabezada por el gobernador Obeid, tras rubricarse un convenio entre Santa Fe y Cuba en 2005.

El mandatario santafesino dijo también que “este sistema complementario de educación mejora la calidad de vida de las personas, ya que, al aprender a leer y escribir, logran la plena libertad de decidir por sí mismos su futuro”.

El subsecretario de Educación, Víctor Debloc, destacó que “este proyecto puede seguir creciendo, gracias a la participación de los voluntarios, el apoyo de los municipios y comunas, y el acompañamiento y compromiso de los institutos superiores y de las escuelas que trabajan”.

También, Debloc indicó que “se dieron instrucciones a los servicios de Educación de Adultos de la provincia para que estén atentos, a efectos de que los aprendizajes de los alfabetizandos iniciales puedan continuar profundizando los instrumentos de la lectura y de la escritura, a fin de dar nuevos pasos en la inclusión social”.

En Romang, el Yo, Sí Puedo, trabaja con el Instituto Superior de Profesorado Nº 4027, donde su director, profesor Francisco Corgnali, y la coordinadora local, Norma Frick, han promovido la participación de estudiantes del mencionado instituto educativo, docentes jubilados y otras personas de la comunidad, para desempeñarse como facilitadores voluntarios.

Se inició la alfabetización en el barrio Luján, y se prevé la pronta apertura en las áreas de Obrero y La Boca. Asimismo, se realizan tareas organizativas y de relevamiento de analfabetos en el barrio suburbano Tiro Federal y en el paraje El Gusano, en el sur distrital.

Una tarea similar se realiza en el distrito San Javier, con la participación del presidente del Concejo Municipal de esa ciudad, Germán Boero. La primera experiencia se implementó en Colonia Teresa y, en los próximos días, se hará lo propio en el ejido urbano sanjavierino, más precisamente, en el populoso barrio La Flecha.

http://www.ellitoral.com/index.php/diarios/2007/04/18/regionales/REGI-02.html 

 

Uruguay aplicará programa de alfabetización ”Yo sí puedo”

TeleSUR _ 14/01/07 -

El Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) de Uruguay iniciará en marzo la aplicación del reconocido programa de alfabetización “Yo sí puedo”, con el objetivo de eliminar el 2,2 por ciento de analfabetismo total que existe en el país suramericano.

”Yo sí puedo”, programa diseñado por especialistas cubanos que permite desarrollar la capacidad de leer y escribir en solo tres meses, será aplicado desde el próximo marzo en Uruguay.

El Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) informó que el objetivo es eliminar el 2,2 de analfabetismo total que existe en el país, cuya población es de unos 3,3 millones de habitantes.

Tres mil 500 mayores de diecinueve años son totalmente analfabetos y 37 mil cuentan con un promedio de tercer a quinto años de educación primaria, lo que los convierte en analfabetos funcionales.

El método se aplicará inicialmente en Montevideo, Canelones, Artigas y Cerro Largo, explicaron representantes del MIDES.

El material didáctico llegará desde Cuba, y es similar al utilizado en el programa ”Yo sí puedo” original, que cuenta con la aprobación de la UNESCO, pero adaptado a la tradiciones, costumbres y principios educativos uruguayos.

Autoridades del MIDES sostienen que en tres meses la persona aprende a leer y a escribir una nota, una carta, comprender su significado y poder reproducirlo en forma escrita y hablada, además de algunos conceptos de cálculo.

El método ”Yo sí puedo” ha sido aplicado con éxito en varios países. En octubre de 2005, Venezuela se declaró ”territorio libre de analfabetismo”, bajo el reconocimiento de la UNESCO.

 

La UNESCO premia a Cuba por programa de alfabetización

Se trata de un plan para que los adultos aprendan a leer y escribir a través de la asociación de letras. El país tiene un índice de analfabetismo casi nulo y por ello fue galardonado junto con otros proyectos de India, Marruecos, Pakistán y Turquía.

La Organización de Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO) premió hoy varios proyectos de alfabetización realizados en Cuba, India, Marruecos, Pakistán y Turquía.La Cátedra de Alfabetización y Educación para Jóvenes y Adultos del Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC) de Cuba recibió el segundo Premio de Alfabetización Rey Sejong por su programa “Yo sí puedo”.

La UNESCO quiso distinguir así “su labor para hacer progresar las posibilidades individuales de las personas y el potencial de la sociedad gracias a métodos de enseñanza innovadores utilizados con éxito en más de 15 países, entre los que figuran Ecuador y Venezuela”.

Este premio, creado en 1989, está dotado con 15.000 dólares, donados por el gobierno de la República de Corea. El galardón será entregado en una ceremonia que se celebrará el 8 de septiembre, Día Internacional de la Alfabetización.

“El programa ´Yo sí puedo´ se ha reproducido en distintas partes del mundo y en otras se ha adaptado a los contextos sociales, culturales y étnicos de los respectivos países”, celebró la UNESCO en un comunicado.

La Organización de la ONU destacó que el proyecto cubano utiliza métodos audiovisuales y recurre a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para ampliar el alcance y la eficacia del material didáctico, elaborado no sólo para los programas de alfabetización, sino para la fase de postalfabetización.

El programa aborda también cuestiones relativas a la familia, el medio ambiente, la higiene y la salud que guardan relación con el contexto sociocultural, económico y político de los países en que se aplican.

La semana pasada, una organización de apoyo a Cuba, único país latinoamericano con una tasa de analfabetismo casi inexistente, acusó a Estados Unidos de intentar influir para que la UNESCO no reconociera el programa “Yo, sí puedo”.

Además de este proyecto cubano fueron premiados hoy la Comisión Nacional para el Desarrollo Humano (NCHD) de Pakistán, la Fundación para la Educación Madre-Niño de Turquía, el ministerio de Educación Nacional de Marruecos y la dirección de la Alfabetización y Educación Permanente de Rajastán (India).

Los premios de alfabetización de la UNESCO se otorgan una vez por año para recompensar iniciativas particularmente eficientes en la lucha contra el analfabetismo.

La UNESCO celebra del 2003 al 2012 el Decenio de la Alfabetización y pretende reducir a la mitad para el 2015 los 879 millones de analfabetos que existían en el mundo a inicios de este siglo.